隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲 記2020年福州十中德育研討會(huì)

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

記2020年福州十中德育研討會(huì)

       2020年8月24日上午，福州第十中學(xué)2020德育研討會(huì)在校行政樓一層學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開，陳黎芬校長、魏光明書記等校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部、年段長以及全體班主任參加了會(huì)議。

      此次研討會(huì)由德育處黃曉昆主任主持，大家以“探索基于德育本質(zhì)追求的思維創(chuàng)新和實(shí)效性建設(shè)”為主題，展開了深入的探討和交流，反響熱烈。

      黃緒學(xué)副校長就我校2019—2020學(xué)年德育工作從不同的維度對進(jìn)行了重點(diǎn)回顧，并對新學(xué)年德育工作進(jìn)行了展望。

      過去的一學(xué)年，十中德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在各方密切配合下，碩果累累。面對突如其來的疫情，從教育工作到防疫工作，從線上教學(xué)到線下復(fù)課，班主任放棄了休息時(shí)間，在各種角色中轉(zhuǎn)換，出色完成各項(xiàng)班級(jí)工作，充分詮釋了十中德育人的堅(jiān)守。

     他強(qiáng)調(diào)指出：新學(xué)年的德育工作，我校將立足常規(guī)，注重創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化教育責(zé)任，完善德育制度，促進(jìn)全員育人。

       接著，原高三段長王愛麗老師介紹了創(chuàng)新活動(dòng)在年段和班級(jí)管理中的作用，她結(jié)合班主任個(gè)人魅力在班級(jí)管理中的體現(xiàn)，逐一描述了原高三段各位班主任的帶班特色。同時(shí)提到年段開展的拔河比賽、篝火晚會(huì)等活動(dòng)，給學(xué)生留下了青春綻放的美好記憶。

       初中班主任代表林劍敏老師重點(diǎn)展示了集體活動(dòng)的美好及其在班級(jí)建設(shè)中的強(qiáng)有力作用。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用節(jié)日和重要節(jié)點(diǎn)等契機(jī)，讓學(xué)生在一次次豐富多彩的集體活動(dòng)中，釋放壓力，樹立自信，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

       高中班主任代表林紅老師特別分享了自己營造班級(jí)文化、助力班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。她關(guān)注細(xì)節(jié)，循循善誘，從班級(jí)文化出發(fā)，努力營造良好的班級(jí)氛圍，夯實(shí)班級(jí)硬文化，構(gòu)建班級(jí)軟文化，體現(xiàn)了文化管理的顯著成效。

      曉昆主任就三位老師的分享先后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，特別強(qiáng)調(diào)了全面認(rèn)知學(xué)生和開展集體活動(dòng)的重要意義以及思想文化管理的深刻內(nèi)涵。

      此外，對班主任等級(jí)考評(píng)流程及具體考量進(jìn)行了詳盡說明，對班級(jí)文化建設(shè)的著力點(diǎn)和注意事項(xiàng)進(jìn)行了突出強(qiáng)調(diào)，對促進(jìn)創(chuàng)新思維的德育本質(zhì)以及過程性思考提供了參考意見。

      他號(hào)召德育同仁進(jìn)一步提升自我認(rèn)可度，正視德育難題，用更加專業(yè)的理性思維和創(chuàng)新思維，更加豐富而悲憫的感性認(rèn)知，鍛造“陽光心態(tài)”，從德育本身體驗(yàn)更多的幸福。

      緊接著，與會(huì)者饒有興致地觀看了短視頻《從國民的素質(zhì)問題，看藝術(shù)教育的重要性》，大家對學(xué)生在青少年時(shí)期參與相關(guān)活動(dòng)的重要意義有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

      最后，陳黎芬校長做總結(jié)性發(fā)言。

      校長對一年來班主任、段長、德育處的辛勤付出給予了高度認(rèn)可，并強(qiáng)調(diào)指出四點(diǎn)：

      第一，班級(jí)管理工作是班主任的個(gè)性化體現(xiàn)。良好的班集體離不開共同的班級(jí)夢想、良好的班級(jí)組織建構(gòu)、班級(jí)規(guī)則建立、班級(jí)理念引導(dǎo)和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)開展。

      第二，班級(jí)管理要注重班級(jí)活動(dòng)策劃。每一次活動(dòng)要確定主題明確目的，確定內(nèi)容提供框架，人人準(zhǔn)備落實(shí)主講，集思廣益達(dá)成共識(shí)。

      第三，要注重時(shí)間管理。時(shí)間管理主要體現(xiàn)在一日常規(guī)、學(xué)生自我管理和時(shí)間管理效率。

      第四，要重視家校聯(lián)系，架起家校溝通的橋梁，服膺和踐行“教育影響一致性和連貫性教育原則”。

      教育是培養(yǎng)人的工作，是潛移默化的過程。每一位教育工作者都有自己內(nèi)心的執(zhí)著與堅(jiān)守。面對日新月異的教育環(huán)境，德育人面臨重重困難，也許曾迷茫彷徨，但從未后悔。相信每一個(gè)細(xì)心澆灌、靜候花開的日子，都會(huì)在某一刻溫暖你我的內(nèi)心，堅(jiān)定著那顆簡單的初心。

本期撰稿：胡艷

本期攝影：吳杰

本期審稿：黃緒學(xué) 李萌